Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc được đánh giá là một tác phẩm khá khó bởi các em học sinh sẽ được tiếp cận với thể loại mới đó là văn tế. Giải Văn hôm nay cũng sẽ mang đến cho các em có được một bài soạn bổ ích giúp các em học tốt nhất.

Soạn bài Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc Ngữ văn lớp 10

Bài làm

Câu 1: Vài nét chính về thể loại văn tế:

+ Văn tế: Chính là một trong những thể loại thường gắn với phong tục tang lẽ, để có thể nhằm thể hiện nỗi đau thương khi đứng trước một sự ra đi của người đã mất. Thông qua đây cũng đã lại thể hiện được những sự xót xa của chính những người đã mất và thông qua đó cũng đã nói lên được số phận, nói lên được cuộc đời của người đã mất cho mọi người.

+ Về phần bố cục bài Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc gồm bốn phần và cũng được chia rõ ràng 4 đoạn:

+ Ngay chính từ phần từ đầu đến như mỏ: Ngay chính ở đoạn này tác giả đã khái quát về cuộc đời của những người sĩ Cần Giuộc.

+ Phần 2 (Phần tiếp theo đến chỗ tàu đồng súng nổ) ở đoạn này đã hồi tưởng về cuộc đời cũng như nói về công đức của người nghĩa sĩ.

+ Phần 3 (tiếp đến cho đến bóng xế dật dờ trước ngõ).: Thông qua đoạn trích này dường như cũng đã lại nói về nỗi xót xa trước sự ra đi của người chiến sĩ cần Giuộc.

+ Đoạn 4: Tác giả Nguyễn Đình Chiểu dường như cũng đã thể hiện tấm lòng xót thương của người đứng tế đối với những linh hồn người chết.

Câu 2: Hình ảnh người chiến sĩ nông dân được thể hiện như thế nào?

+ Chúng ta có thể nhận thấy được chính tình ảnh người nông dân được miêu tả chi tiết, rõ ràng nhất thông qua từng chi tiết trong tác phẩm. Ở đây ta nhận thấy được cũng chính họ dường như cũng lại xuất phát từ thân phận nhỏ bé, cuộc đời khổ cực.

Xem thêm:  Phân tích bài ca dao “Hòn đá đóng rong vì dòng nước chảy, Hòn đá bạc đầu vì bởi sương sa....”

+ Thông qua đoạn trích ta nhận thấy được thân phận của họ chỉ là người nông dân biết cày, cấy, bừa…Những người nông dân này cũng chưa bao giờ biết cầm giáo mác, hay là đi đánh giặc. Thế nhưng ta thấy một điều đáng nói ở đây đó chính là khi có kẻ thù đến xâm lược, những người nông dân họ không sợ khó khăn, hiểm nguy mà lại sẵn sàng cầm giáo mác đi để bảo vệ cho đất nước.

+ Không thể phủ nhận được những người nông dân này có tinh thần anh dũng, nhất là khi thực dân Pháp sang đánh chiếm dân tộc ta thì hình ảnh những người chiến sĩ dũng cảm. Họ cũng đã dám hi sinh để có thể dành lại độc lập cho dân tộc.

+ Nhất là khi là những người nông dân hiền lành thì họ dường như cũng thật chất phát. Những người nông dân luôn luôn chăm chỉ chịu khó, hiền lành là thế nhưng khi giặc đến xâm phạm đến quê hương thì người nông dân lại dám đứng lên đấu tranh để giữ quyền lợi, đồng thời như cũng lại giữ được đất nước, giữ được dân tộc ta thêm vững mạnh.

+ Chúng ta có thể nhận thấy được chính trong tác phẩm hình ảnh người chiến sĩ quả cảm, cũng lại luôn luôn hết mình để phục vụ cho dân tộc. Chính trong trận đấu tập kích ở đồn Cần Giuộc thì những người nông dân này dường như cũng đã thể hiện được tinh thần dũng mãnh, ở họ ta nhận thấy họ luôn luôn hết mình để chiến thắng được kẻ thù.

Xem thêm:  Soạn bài Chí Phèo Ngữ Văn lớp 11

>>> Chính với đoạn trích ngắn thôi, thế nhưng tác giả Nguyễn Đình Chiểu cũng đã thể hiện được vẻ đẹp, sự dũng cảm của những người chiến sĩ cần Giuộc. Các vẻ đẹp đó như ẩn đằng sau người nông dân cần cù cũng lại thật chất phác. Họ luôn sẵn sàng chiến đấu vì dân tộc.

* Chính với cách miêu tả trên tác phẩm “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” cũng đã đạt đến điểm miêu tả được cả những chi tiết giá trị hiện thực của thực tế. Thêm vào đó cũng chính là một cuộc sống đó cô đúc, thực tế. Thực sự chính hình tượng người chiến sĩ dường như cũng được miêu tả chi tiết, rõ nét và cũng đã lại đậm chất cần cù, chất phác.

+ Xét về khía cạnh ngôn ngữ được sử dụng bình dị, đồng thời cũng đã lại gợi lại nhiều cảm xúc cho người đọc. Thông qua tác phẩm cũng lại có thể thấy được bức tranh phản ánh hiện thực một cách sâu sắc nhất.

soan bai van te nghia si can giuoc 1 - Soạn bài Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc Ngữ văn lớp 10

Soạn bài Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc

Câu 3: Các em hãy cho biết chính tiếng khóc bi thiết của tác giả xuất phát từ nhiều nguồn cảm xúc nào:

+ Có thể nhận thấy được chính tiếng khóc bi tráng của tác giả đã xuất phát từ tấm lòng yêu nước, xuất phát từ sự thương dân của dân tộc Việt Nam.

+ Không những thế tiếng khóc cũng lại xuất phát từ những nỗi đau khổ của người nông dân nghèo khổ. Những người nghèo khổ này thì họ phải sống trong cảnh khổ cực và nhất là sống trong sự mất mát đi người thân của mình.

+ Có thể nhận thấy được cũng chính tiếng khóc đó còn xuất phát ra cũng chính từ nỗi đau khổ, xuất phát từ chính nỗi xót xa cho số phận của những người nông dân có số phận nhỏ bé.

Xem thêm:  Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê

Thực sự cũng chính tiếng khóc của tác giả Nguyễn Đình Chiểu dường như đã thể hiện nỗi đau xót xa trước sự mất mát, trước sự ra đi của người chiến sĩ nhưng nó thực sự không hề bi lụy bởi lý do đó chính là trong đó chứa đựng nỗi lòng yêu nước, đó cũng là một sự căm thì đối với quân giặc.

+ Không chỉ dừng lại ở đó thì tiếng khóc đó còn là nỗi niềm khích lệ những người chiến sĩ luôn luôn cố gắng để trả thù cho đất nước.

Câu 4: Nói về sức gợi cảm của bài văn tế được thể hiện qua yếu tố:

+ Thực sự khi đứng trước những tình cảm mà tác giả Nguyễn Đình Chiểu cũng đã dành cho những người chiến sĩ Cần Giuộc luôn đằm thắm, da diết và chân thành nhất.

+ Xét trong đoạn trích dẫn trên chúng ta có thể thấy được đó cũng chính là những tình cảm mà tác giả dành cho những người nông dân vô cùng nghèo khổ. Nguyễn Đình Chiểu cũng đã lại thể hiện những nỗi đau đớn qua sự mất mát của mình.

Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc sẽ là một bài học độc đáo, hấp dẫn và dễ học nếu như các em học bài, đọc bài và soạn bài từ khi ở nhà. Hi vọng với bài soạn trên đây giúp cho các em học sinh học tốt nhất.

Minh Minh

Các em có thể tham khảo một số bài soạn liên quan đến chương trình Ngữ văn 10 dưới đây:

Soạn bài Uy lít xơ trở về

Soạn bài Chiến thắng mtao mxây

Soạn bài Phú sông Bạch Đằng

Soạn bài Tấm Cám

Topics #Nguyễn Đình Chiểu #Soạn bài Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc Ngữ văn lớp 10 #Soạn văn #Văn Tế Nghĩa Sĩ Cần Giuộc